Este obra cuyo autor es María Pacheco Mariscal está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons.
lunes, 1 de febrero de 2016
martes, 17 de noviembre de 2015
Aventuras y Desventuras de Maripach
LLegamos al último reto evaluable, consiste en inventar una historia para contar de manera figurada la experiencia en el curso "Uso educativo de la Narración Digital".
La verdad que ha sido una experiencia muy buena, he aprendido mucho y recomiendo a todos/as que os adentréis en el bosque de Educalab moocintef .
Quiero dar las gracias a mi hermana Rocío por los dibujos que me ha dejado utilizar de Lady Maripach (en realidad es mi sobrina Julia, en la que me he inspirado para el personaje) y a mi hermano Pedro que me ha diseñado el avatar de Guardiana del Reino.
En este curso he aprendido a utilizar muchas aplicaciones, a utilizar los recursos y respetar los derechos de los recursos utilizados. Pienso que es una herramienta muy potente para la clase, tanto para utilizarla por el/la profesor/a como por el alumnado. Particularmente pienso que el alumnado es el que más se beneficia de su uso.
Aunque todas mis Narraciones han sido instructivas, he aprovechado el curso para preparar material, el tiempo no lo regalan y ya que hay que hacer para aprender, he aumentado mi biblioteca de recursos con las narraciones realizadas.
Bueno, espero que os guste la historia.
ESPERANDO A QUE SUBA EL VIDEO A YOU TUBE
ESPERANDO A QUE SUBA EL VIDEO A YOU TUBE
miércoles, 11 de noviembre de 2015
Elaboración del guión narrativo y del storyboard
Hasta ahora hemos aprendido que es una narración digital, ahora nos ponemos manos a la obra y vamos a realizar una. Lo primero que tenemos que hacer es un guión narrativo, yo he partido de este esquema para organizar las ideas.
Elaborado con Mindomo por María Pacheco
Una vez elaborado he utilizado esta plantilla para elaborar la idea argumental y luego he realizado el storyboard.
Para realizar el guión narrativo y el storyboard he utilizado Celtx , está muy bien y es fácil de usar.
He pensado ,que como tengo varias formaciones sobre el diseño de Unidades Didácticas Integradas, realizar una narración digital sobre cómo diseñar una UDI, para utilizarla en la formación.
Aquí os dejo la rúbrica de evaluación, el guión narrativo y el story board
Conclusiones Finales al Reto 2
La verdad que aunque me ha llevado mucho tiempo realizarlo me ha gustado, he aprendido mucho y he vuelto sobre mis pasos varias veces, para modificar, corregir, ampliar, incluso cambiar la idea original por una totalmente nueva. Tengo la mitad del camino hecho para el reto 3 así que creo que el tiempo invertido en el guión y en el storyboard ha sido bastante productivo.
miércoles, 28 de octubre de 2015
PRIMEROS PASOS EN LA NARRACIÓN DIGITAL
¿QUÉ ES UNA NARRACIÓN DIGITAL?
Hola a todos/as!, una nueva entrega de mis aventuras y desventuras en el mundo de la narración digital. Después de mil problemas ya he terminado la primera presentación, no tenía que ser complicada, pero mi cabeza decía una cosa y mi corazón otra, así que al final he creado esta presentación para explicar desde mi punto de vista qué es una narración virtual.
viernes, 16 de octubre de 2015
Narraciones Digitales
¿Me acompañas?
Hola a todos/as, llevo tiempo pensando que el Blog está muy tranquilo y como he comenzado un curso en
He pensado que podíais acompañarme en esta nueva aventura.
Mi primera actividad consiste en presentarme indicar las motivaciones que me han llevado a realizar el curso y mis expectativas e inquietudes respecto al mismo. Así que para los que no me conozcan y para los que leéis mi blog y me conocéis os dejo un vídeo presentación. Por cierto el curso que estoy realizando es Uso Educativo de la Narración Virtual, #EduNarraMooc.
Me he apuntado a este curso porque me encanta expresar, enseñar y contar historias con imágenes y esta es la prueba.
Me he apuntado a este curso porque me encanta expresar, enseñar y contar historias con imágenes y esta es la prueba.
No te pierdas mis aventuras y desventuras
martes, 6 de octubre de 2015
¿QUIÉN SE ANIMA?
A mis maestras/os y profesores/as de música os propongo esta actividad.
Si alguien se anima que nos cuente su experiencia en el BLOG
Para ayudaros
lunes, 10 de marzo de 2014
jueves, 5 de diciembre de 2013
APRENDEMOS SOBRE LA CONSTITUCIÓN
"Aprender a vivir la democracia: respeto las normas, respeto la ley"
Hoy vamos a jugar por parejas, aprenderemos muchas cosas de nuestra Constitución y a respetar y a ser respetado.
Año tras año habéis trabajado en el Cole muchas cosas referentes a ella. Hemos hablado de los artículos que más os afectan a vosotros como niños que sois, y de los que hablan de nuestro país, nuestra comunidad, y muchos más.
Pero siempre hay cosas nuevas que aprender y cosas que podemos estudiar con más detalle.
Por eso os proponemos este juego. Os desafiamos a demostrar todo lo que sabéis y a buscar todo lo que no recordéis.
Os desafiamos a descubrir la respuesta a una pregunta que es un dato muy importante para la elaboración y aprobación, hace 27 años de nuestra constitución.
¡Vamos, empieza ya!
¿ Quién hizo posible la elaboración y aprobación de la Constitución Española?
Cada número es una letra que debes averiguar, haz clic en los números y las preguntas aparecerán, si respondes correctamente mucho aprenderás.
¿Crees que es importante que los españoles tengamos una Constitución?
(Haz un comentario y responde a estas dos preguntas)
Juego elaborado en el CEIP San Walabonso (Niebla - Huelva)
para el Segundo Ciclo de Primaria.
jueves, 16 de mayo de 2013
OTRA FORMA DE APRENDER
REALIDAD AUMENTADA
Aurasma es una app gratuita compatible con el smartphone de la compañía
Apple, el iPhone; y es compatible también con los dispositivos que
utilizan el sistema operativo de Google, Android.
Aurasma es una sorprendente aplicación gratuita que nos muestra y demuestra que, a la realidad aumentada, aún se le puede sacar mucho partido.
Se trata de una app muy sencilla que es capaz de reconocer formas, logos, texturas y objetos. Y basándose en ello, la app crea contenido relacionado. Sencilla, pero también impresionante.
Se trata de una app muy sencilla que es capaz de reconocer formas, logos, texturas y objetos. Y basándose en ello, la app crea contenido relacionado. Sencilla, pero también impresionante.
Haz clic en la imagen
miércoles, 23 de enero de 2013
lunes, 21 de enero de 2013
SCHOOL DAY OF NON-VIOLENCE AND PEACE (30th January)
SCHOOL DAY OF NON-VIOLENCE AND PEACE
(30th January)
Every Peace Day event provides an opportunity to inspire individuals and empower communities to celebrate victories for peace that have been won throughout the year, and to rededicate our commitment to work for a more peaceful, just and sustainable world all year long.
A crazy idea
10 Best Peace Songs (with videos!)
miércoles, 6 de junio de 2012
lunes, 28 de mayo de 2012
miércoles, 23 de mayo de 2012
lunes, 14 de mayo de 2012
LA TIRA DE PALABRAS
Revista Escolar elaborada por los compañeros/as y el alumnado del CEIP "Vera Cruz" de Antequera. Un bonito e interesante trabajo que no podía quedar en un cajón.
FELICIDADES COMPAÑEROS/AS!!!!
viernes, 11 de mayo de 2012
EDMODO
EDMODO
Esta plataforma permite por ejemplo, enviar trabajos o tareas a los alumnos, reforzar contenidos de clase mediante contenido web y compartir archivos. Su utilidad radica en que permite disponer de un medio de comunicación alternativo con los alumnos y entre ellos mismos privado y seguro. Los mensajes pueden ser privados (sólo para el grupo) o públicos (que permite su visualización por público externo). Existen numerosos tutoriales en internet para conocer como usar este recurso aunque otro de su alicientes es su extrema sencillez de uso.
Actualmente es totalmente gratuita y sin publicidad. Está traducida al inglés, español y portugués.
martes, 8 de mayo de 2012
COMO HACER UN PODCAST
1.- Grabar el contenido (música, voz o ambas cosas... etc,) con tu programa de edición de audio preferido. Sugerencia: Audacity. Es Gratis y libre y está disponible para Windows, Mac, Linux. FreeBSD (Descargar Audacity) Ver guía rápida para grabar con Audacity.
2.- Convertir el archivo resultante a MP3 (siempre que no lo grabes directamente en ese formato).
Existen algunas codificaciones recomendadas para que suene bien y no ocupe mucho:
Si es solo voz: 64kbps MONO
y si es Voz y música: 128kbps STEREO
Si es solo voz: 64kbps MONO
y si es Voz y música: 128kbps STEREO
Editar la etiqueta ID3 del archivo. Se puede hacer con el propio Audacity al exportar como MP3, con iTunes, con WinAmp y casi con cualquier reproductor de Mp3. Si puedes, procura usar ID3 v2.
(ver más información sobre Etiquetado ID3 tag al final de esta página)
(ver más información sobre Etiquetado ID3 tag al final de esta página)
3.- Subir el archivo a un servidor
Necesitas subir el archivo a un servidor de Internet para que lo puedan escuchar tus oyentes y que usando el protocolo HTTP puedan acceder a él. Es decir, que se pueda escuchar o descargar como si fuera una página web o una imagen. Además hay que hacer un archivo RSS para que se puedan suscribir.
Para tener todo esto disponible siguiendo unos sencillos pasos, consulta: Publicar tu podcast usando recursos gratis: Blogger, Blip.tv y Feedburner
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